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街机赌博游戏机大全 - 如何让学生爱上阅读?美国小学有妙招
2020-01-01 16:42:38
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街机赌博游戏机大全 - 如何让学生爱上阅读?美国小学有妙招

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我来到美国将近两年的时间,孩子目前就读于纽约州的一所公立小学的二年级。在一段时间家长身份的体验中,我对于美国小学的阅读教育有了一些见闻和体会,将其整理成一篇小文章分享给读者朋友们,希望能够帮助大家更真实客观地了解美国教育。

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科学的阅读等级划定与评估

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在美国,教育部门会对学生的阅读水平做出标准化的等级划分。等级以a-z为划分代码,并配有相应的考察材料。具体到各个年级,考核标准又具体化分为达标到优秀四个等级,相关参考表格,学生人手一份,学生可在测评之后自行对照。

通常情况下,平均每两个月教师会对学生的阅读水平进行一次测查和等级评定。测查主要以师生面对面的阅读、提问回答为主。由于美国尤其是纽约人口的复杂性,本土和外来人口子女在阅读水平上存在很大差异。

因此,教师在测评过程中也会考虑到各种因素,灵活地选择适合于每个学生的阅读材料,并给出客观的评估及合理化的建议。

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丰富的阅读资源

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在美国,班级图书角、学校图书馆和社区图书馆都为学生提供了丰富的阅读资源。美国学校及班级的图书大致来源于机构或家庭捐赠、活动奖励及学校经费购置等形式,供学生在校期间借阅、使用。

特别是每个班级的图书角利用率更是非常之高,这里的书籍供学生在校期间的阅读课及课余时间使用,或学生根据自己的等级,自行借阅回家作为课后阅读材料。

除此之外,学校会给每个孩子生成一个阅读账号,通过账号进入网络阅读的系统。在这个阅读系统中,教育部门根据孩子的阅读等级放置了大量的阅读材料,孩子们可以根据自己的实际情况,选择适合的材料阅读。

同时,孩子可以选择试听、跟读,或自己阅读的形式。阅读完毕还可以通过回答相应的问题来检验自己的阅读效果。

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多途径夯实阅读

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“量化”学生的阅读。学校给学生发放具体的阅读实践表格,每天阅读的内容、阅读时间、阅读效果都要具体呈现,作为每天的一项作业来完成,并由监护人签字确认实施。

“活化”阅读。美国班级里经常会组织一些跟阅读有关的活动,或留一些与阅读有关的实践性作业,来引导、激励孩子将书本上的内容“活化”起来。如鼓励学生们阅读人物传记,教师就会相应地设置开放的时间和场地,由孩子们自己装扮成人物本身,为家长、同学进行表演等。

此外,为了鼓励孩子们阅读,学校自身或连同社会机构会实施很多的奖励措施。如凭借一定的阅读量为班级赢得图书、为家庭赢得热门赛事的入场券等。

相信,当阅读与兴趣、与荣誉,进而与能力、与习惯连接在一起,它将会产生多么大的动力和影响力,这是一个孩子知识建构、整体发展不可或缺的功课,值得我们重视。

作者:刘欣(北京市第十九中学)

图片:来自网络

编辑:现教君

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